Mądry żongler powiedział kiedyś, że nikt nigdy nie uczy nikogo, jak żonglować; po prostu pokazują komuś, jak się uczyć. Rolą nauczyciela jest więc raczej zachęcanie niż instruowanie. Mimo to, dzieląc rzeczy na najprostszy proces, możesz ustawić kogoś na sukces.
Metoda zmieni się w zależności od tego, kogo uczysz (młodych lub starszych, wysportowanych lub nie) i liczby osób, których uczysz (jeden na jednego, mała grupa lub cała klasa), ale podstawy pozostaną takie same.
Kroki
- jeden Wybierz odpowiedni obiekt. Korzystanie z odpowiedniej piłki do żonglerki ma ogromne znaczenie na początku. Użycie solidnej piłki będzie frustrować ucznia, ponieważ odsunie się, gdy upadnie. Podobnie, odbijająca się piłka może być chaosem dla początkującego. Z tego powodu wybierz plikworek fasolilub kulka fasoli, która pozostanie na miejscu, gdy zostanie upuszczona.
- Ostrożnie wybierz wagę. Wszystko, co przekracza 8 uncji (226 g), stanie się naprawdę ciężkie po długotrwałym żonglowaniu. Coś, co jest zbyt lekkie, będzie również trudne do żonglowania.
- Pomoże, jeśli obiekty są jaskrawe i kontrastowe z sobą i otoczeniem.
- Jeśli potrzebujesz wielu rekwizytów dla większej klasy, zobaczjak zrobić balony do żonglerki, jak zrobić piłeczki do żonglerki z piłek tenisowych i jak to zrobić twórz własne kluby żonglerskie .
- 2 Zacznij od jednego obiektu. Twój uczeń może być tym rozczarowany, ponieważ zwykłe przerzucanie przedmiotu z jednej ręki do drugiej nie jest przyjemne, ale pomoże mu to przypomnieć, że kiedy żonglerka trzema piłkami , w rzeczywistości rzucasz tylko jedną piłkę na raz, trzymając dwie pozostałe.
- 3 Skoncentruj się na właściwej technice.
- Piłka powinna wyskoczyć z dłoni ucznia, a nie stoczyć się z czubków palców. Obserwuj, jak piłka przelatuje z jednej ręki do drugiej. Jeśli się kręci, uczeń rzuca nieprawidłowo.
- Podczas żonglowania piłkami nie przemieszczają się one po prostu tam iz powrotem w tym samym łuku. Poruszają się we wzorze ósemki, z ręką przenoszącą je od zewnątrz do wewnątrz. Gdyby podróżowali po tym samym łuku, uderzaliby się nawzajem.
- 4 Skoncentruj się na spójności. Nadal używając tylko jednej piłki, zachęć ucznia do rzucania w przód iw tył oraz do trzymania piłki w samolocie przed nim. Twój uczeń nie powinien sięgać ani wchodzić, aby złapać.
- 5 Skoncentruj się na formie. Ręce powinny pozostać poziomo, nieco powyżej linii pasa. Łokcie powinny być zgięte pod kątem 90 stopni. Rzut powinien pochodzić z przedramienia, a nie z nadgarstka, więc zachęć ucznia, aby trzymał nadgarstki w pozycji zamkniętej.
- 6 Dodaj druga piłka . To najważniejszy krok, ponieważ teraz będziesz uczyć wymiany. To prawie jednoczesne łapanie i rzucanie, które jest podstawą żonglerki. Niech twój uczeń zacznie z jedną piłką w każdej ręce. Rzut ze słabej ręki (lewą, jeśli praworęczną, prawą, jeśli leworęczną) i gdy rzut zaczyna spadać w kierunku przeciwnej ręki, podrzuć drugą piłkę.
- Jeśli wykonane poprawnie, ruch ręką przy rzucie powinien pozostawić dłoń w idealnej pozycji do złapania pierwszej piłki. Drugi rzut powinien sięgać pod pierwszy.
- Większość ludzi już wie, jak łapać. Nadszedł czas, aby popracować nad opanowaniem rzutu. Jeśli ktoś jest szczególnie bojaźliwy w swojej zdolności do łapania, zwłaszcza gdy zaczyna uczyć się wymiany, zachęć go do ćwiczenia rzutów, jednocześnie pozwalając piłkom upaść na ziemię.
- Obie piłki powinny pozostać w tej samej płaszczyźnie. Druga piłka powinna przejść pod pierwszą.
- 7 Ćwiczyć. W tym momencie twój uczeń będzie chętny, aby przejść dalej i dostać się do żonglerki trzema piłkami, ale powinieneś zachęcić ich do pracy nad wymianą dwóch piłek, aż każdy rzut będzie mniej więcej tej samej wysokości.
- 8 Zmień ręce. Żonglowanie to oburęczny umiejętności, więc gdy tylko twój uczeń osiągnie wymianę silną ręką, niech przełączy się na drugą rękę. Twój uczeń nadal będzie używał tylko dwóch piłek, ale pierwszy rzut będzie wykonywany silną ręką, a wymianę słabą ręką.
- 9 Dodaj trzecią piłkę. Gdy uczeń dobrze wymienia piłkę obiema rękami, jest gotowy do wykonania następnego kroku. Poklep ucznia po plecach i powiedz mu, że nauczył się już żonglować. Mogą w to wątpić, ponieważ jeszcze nie dołożyli trzeciej piłki, ale najtrudniejsza część się skończyła.
- Niech twój uczeń zacznie z jedną piłką w słabej ręce i dwoma w silnej.
- Zacznij od jednego rzutu z silnej ręki, a następnie dokonaj jednej wymiany po drugiej.
- 10 Poćwicz więcej. Nic nie zastąpi powtórzenia. To tutaj naprawdę testowane są umiejętności nauczyciela. Większość uczniów poddaje się, zanim opanuje ten podstawowy wzorzec, ale mając mnóstwo zachęty i porad korygujących, możesz wszystko zmienić. Reklama
Pytania i odpowiedzi społeczności
Szukaj Dodaj nowe pytanie Zadaj pytanie Pozostało 200 znaków Dołącz swój adres e-mail, aby otrzymać wiadomość z odpowiedzią na to pytanie. ZatwierdźReklama
Porady
- Poćwicz żonglowanie na łóżku. Zniechęca do jazdy do przodu i jest mniejszy dystans, aby sięgnąć, aby podnieść krople.
- Przypomnij uczniowi wcześnie i często, że rzucanie nauki jest częścią nauki.
- Ucząc młodsze dzieci, często najlepiej jest zacząć od szalików zamiast piłek. Szaliki poruszają się znacznie wolniej i dają uczniowi więcej czasu na przystosowanie się do złego rzutu lub złapania.
- Największym problemem nowych żonglerów jest tak zwany syndrom „Jogging Juggler”. Każdy rzut idzie trochę do przodu, więc gonią za coraz bardziej chaotycznym wzorem. Powiedz uczniowi, aby ćwiczył przed ścianą, mając około stopy między kostkami a gipsem, a to szybko rozwiąże problem.
Reklama Prześlij wskazówkę Wszystkie przesłane wskazówki są dokładnie sprawdzane przed ich opublikowaniem. Dziękujemy za przesłanie wskazówki do sprawdzenia!
Rzeczy, których będziesz potrzebować
- Żonglerka piłkami, szalikami itp.
